数学 ?? 初中数学第三册教案
数怎么不够用了
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年级:初一 执笔:徐城 审核: 授课时间: 2004/9/16
数学目标:
1 、知道引进负数的目的和意义;
2 、掌握有理数的两种分类方法;
3 、熟练地将有理数按一定的要求分类。
教学过程:
一、 前提测评:
1、 请同学们完成下列计算:(注意观察图形所表达的含义)
加 10 分 扣 10 分 得 0 分
集体举行知识竞赛,评分标准是:答对一题加 10 分,答错一题扣 10 分,不回答得 0 分,每个队的基本分均分为 0 分,四个代表答题情况如下表:
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第 1 题 |
第 2 题 |
第 3 题 |
第 4 题 |
第 5 题 |
总得分 |
第一队 |
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得分 |
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第二队 |
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得分 |
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第三队 |
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得分 |
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第四队 |
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得分 |
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㈡自我评价
1、 小结
1 、 对于比 0 分低的得分,我们引进“?”号。例:比 0 低 10 分表示为
“- 10 ”。
对于比 0 分高的得分,我们引进“ + ”号。例:比 0 高 10 分表示为“ +10 ”。
2 、我们常常用负数:正数表示相反意义的量。
2、 概念:
1、
正数:像
+5
、
1.2
、
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2、 负数:在正数前面加上“?”号的数,举例如: _________________ (负数前“?”号不可以省略)。
3、 0 既不是正数也不是负数。
3、 练习:把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数集合和负数集合里。
+6
8
4
正数集合 负数集合
4 、数的大小:所有的正数都大于 0 ,所有的负数都小于 0 。
5
、练习,比较大小:
0
?
5
6 、正负数的意义,表示相反意义的量,例:如果零下 5 ℃记作“ +5 ℃”,那么零下 5 ℃记作“? 5 ℃”。
练习:( 1 )某人转动方向盘,如果 +5 圈表示沿逆时针方向转了 5 圈,那么沿顺时针方向转了 12 圈表示为 。
( 2 )某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量 0.02 克,记作 +0.02 克,那么? 0.03 克表示 ______________ 。
( 3 )在 4 个不同时刻,对同一水池中的水位进行测量,记录如下:
上升 3 厘米 下降 6 厘米 下降 1 厘米 不升不降
如果上升 3 厘米记作 +3 厘米,那么其余 3 个记录该表示为 _____ 、 _____ 、 ____ 。
( 4 )如果 +4 米表示向东走 4 米,那么? 4 米表示 _________________________ 。
7 、数的分类: 正数 正整数 如: 1 、 2 、 3 …
(
1
)有理数
如:
0
负数 如:? 1 、? 2 、? 3 …
如:?
正整数 如: 1 、 2 、 3 …
整数
( 2 )有理数 如:? 1 、? 2 、? 3 …
分数
如:
1
如:?
0.3
、?
练习:把下列各数填在相应的大括号里:
2
,?
3.5
,
0
,
+32
,?
0.8
,?
3
①正整数集合{ …};
②负整数集合{ …};
③正分数集合{ …};
④负分数集合{ …};
⑤有理数集合{ …}。
8 、小结:① 有理数分数类;
②负数的意义。
㈢选择检测:
一、 判断:
( 1 ) 0 既是正数,也是负数。 ( )
( 2 )一个数不是正数就是负数。 ( )
( 3 ) 0 是最小的正整数。 ( )
( 4 )一个数不是正数就是负数或零。 ( )
( 5 ) 0 是整数但不是正数。 ( )
( 6 )正数和负数统称有理数。 ( )
二、 填空:
( 1 )高于海平面 1250 米的地方高度表示为海拔 +1250 米,低于海平面 37 米的地方高度表示为海拔 米。
( 2 )如果 +20% 表示增加 20% ,那么? 6% 表示 。
( 3 )某日傍晚,黄山的气温由中午的零上 2 ℃下降了 7 ℃,这天傍晚黄山的气温是 _____ ℃,这天傍晚黄山的气温是 _____ ℃。
( 4 ) _____ 统称整数, _____ 统称分数。整数和分数统称 _____ 。
(
5
)比较大小
0
___
?
5
?
( 6 )将下列各数填在相应的集合内:
?
13
5.2
0
?
7
整数集合{ …};分数集合{ …};
正数集合{ …};负数集合{ …};
思考题:
( 1 ) A 市某天的温差为 7 ℃,如果这天的最高温度是 5 ℃,那么这天的最底气温是 ____ ℃。
( 2 )小明和小华同时从 A 地出发,如果小明向东走 36 米记为 +36 米,则小华向西走记作 _____ 米,这时两人相距 _____ 米。
( 3 )产量增加 -150 千克是什么意思?