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课题名称：第二单元 水和溶液 第一节 水分子的运动

课型 ：新授课

课时安排： 2课时

教学目标：

1.通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征；

2.学会用分子的观点解释水的天然循环现象；

3.学会分离液体中的固体物质的方法——过滤法。

重点、难点：

1.分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征，并学习用分子的观点解释生活中的现象。

2.学习用过滤法分离液体中的固体物质。

教学过程：

一、水的三态变化

[提出问题] 当水由液体变为气体时，水分子发生了什么变化？

[学生想象] 水分子本身变大？

水分子之间的间隔变大？

水分子的数目增多？

……

结论：水分子的数目和大小不会变化，变化的只是水分子间的距离和分子的排列方式。

[活动天地] 描述水分子的运动。

从分子的角度解释：雨后路边的水渍很快变干；烧开水后，揭开锅盖，会有许多水滴滴下；水放进冰箱冷冻室里结冰；把冰放在阳光下，很快又会融化。

总结；分子的特征：分子很小；相互间存在间隔；总在不停的运动。

[在线测试] 书P30

二、水的天然循环

阅读书P31，然后讨论两个问题：

·水的天然循环有什么意义？

·设想你跟踪一滴水在自然界循环一次，将这一过程描述出来。

三、水的人工净化

·沉降 加入明矾做絮凝剂

·过滤 分离固液混合物

·消毒 杀死细菌

·蒸馏 得到纯净的水

[学生活动] 完成P34在线测试

P35挑战自我

[多识一点] 纯水、矿泉水、硬水、软水

介绍：纯净物、混合物。

[课堂小结]

本节重点是通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征；知道水的人工净化的主要过程和原理。

[课后作业]

·P30在线测试

·记P34表格

·完成目标上本节作业

[课后记]

本节内容看似简单，但需要在课堂上一定量的练习才能掌握，所以不可急燥进行。