化学实验基本操作
教学目标： 1. 了解化学实验的基本要求，认识化学实验的常用仪器。
2. 激发学生严肃认真科学的态度 .
重点： 常用化学仪器的名称、用途
难点： 常用化学仪器的使用注意事项。
教学方法：讲述、演示。
实验准备：各种常用化学仪器
教学过程：
一．导入：以化学是一门以实验为基础的基础自然学科为题，导入新课。
二．授新课：
1 ．结合课本 P191 内容，讲解、强调化学学生实验的要求。
2 ．结合实物，讲述一些常用化学仪器的名称、用途和注意事项：
⑴试管
⑵试管夹
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⑶玻璃棒
⑷酒精灯
⑸胶头滴管与滴瓶
⑹铁架台
⑺烧杯
⑻量筒
⑼集气瓶
⑽漏斗
⑾长颈漏斗
⑿锥形瓶
⒀蒸发皿
⒁导气管
⒂其它仪器
三、简要进行课堂小结。
四、巩固练习：
对照课本图
3
、图
4
，说出这两个实验中所用到的各种仪器的名称。
第二课时
课题：药品的取用
教学目标： 1. 了解取用药品的注意事项 , 学会正确取用药品的基本操作 .
2. 培养学生认真、细致的良好习惯。
3. 培养学生实验操作能力 .
重点： 固体药品与液体药品的取用方法
难点： 滴管的使用方法。
教学方法：讲解、实验
实验准备：固体药品、液体药品、药匙、镊子、小纸槽、滴瓶、胶头滴管、
教学过程：
一． 教师授新：
（一） 药品的取用：
1． 讲解要注意的事项；
三不原则；
节约药品原则；
用剩药品的处理方法。
2． 操作原理（教师边讲解边演示）：
取用粉末状固体的正确方法；
取用块状固体的正确方法；
取用液体药品的正确方法；
用量筒量取一定体积液体的正确方法；
滴管的使用方法；
浓酸浓碱的使用注意事项 ;
二、学生操作练习：
1
．练习用小纸槽取用少量粉末状固体。
2
．练习用镊子将块状固体装入试管中，
3
．用
50 mL
量筒取
45 mL
水；
三、简要进行课堂小结。
第三课时
课题：
物质的称量与加热
教学目标：
1.
掌握称量化学物质的方法
;
了解物质加热应注意的事项
。
2. 培养学生认真、细致的良好习惯。
3. 培养学生实验操作能力 .
重点：
天平的使用。
难点：
物质加热的注意事项。
教学方法：演示实验、讲析法
实验准备：
托盘天平、试管、酒精灯、试管夹、蒸发皿、烧杯、石棉网
教学过程：
一．复习：
1.
使用量筒时
,
应怎样读数
?
2.
浓硫酸不慎沾到皮肤上
,
应怎样处理
?
二．授新课：
（一）物质的称量
1 ．讲解托盘天平的结构。
2 ．讲解托盘天平的使用方法：
调节平衡；两盘垫纸；左物右码；读数；复位。
（强调）加砝码的顺序：先大后小，最后移游码。
对易潮解的药品，不能直接放在纸上称量，应放在玻璃器皿里称量。
(
二
)
物质的加热
:
1.
讲解酒精灯的使用方法
:
点燃与熄灭的方法
;
添加酒精的方法
;
酒精在桌面上着火燃烧的处理方法
;
两个绝对禁止
.
2.
加热的方法
:
使用外焰加热
;
正确选用仪器
;
防止加热过程中仪器的破裂
;
给固体物质加热的方法
;
给液体物质加热的方法
.
三、简要进行课堂小结。
四、巩固练习：
1.
某同学在称量固体物质时
,
读数为
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2.
在下列情况下
,
应怎样继续操作
?
(1)
调节天平平衡的过程中
,
若发现指针偏左
,.
;
(2)
在称取
(3)
在称量某未知物质质量的过程中
,
若发现指针偏左
,.
.
第四课时
课题：气密性检查、过滤、蒸发、仪器的洗涤
教学目标： 1. 了解仪器的连接和洗涤的基本知识 , 掌握气密性检查、过滤、蒸发等基本操作。
2. 培养学生实验能力 .
重点： 过滤和蒸发
难点： 过滤和蒸发的操作要点
教学方法：边演示边讲解
实验准备：一套制取气体的装置；过滤及蒸发实验装置
教学过程：
一．导入：从加热碱式碳酸铜的实验，谈话导入新课。
二．授新课：
（一）仪器的连接：
1
．把玻璃管与胶皮管连接的方法；
2
．把玻璃管插入橡皮塞的方法；
3
．把橡皮塞塞入容器口的方法；
（二）检查气密性的方法：
（三）过滤和蒸发：
1
．过滤器的制作：
2
．过滤操作的基本要点：“一贴、二低、三靠”
滤纸紧贴漏斗壁；
滤纸边缘低于漏斗口边缘；
漏斗中的液面低于滤纸边缘；
倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒；
玻璃棒的下端轻靠滤纸的三层处；
漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
3
．蒸发：
加热过程中要不断用玻璃棒进行搅拌，防止液体局部过热而飞溅；
当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热，利用余热蒸干。
（四）仪器的洗涤：
水洗——振荡的方法、使用试管刷刷洗的方法。
碱洗——洗涤油污；
酸洗——洗涤不溶性盐或氧化物。
三、简要进行课堂小结。
四、巩固练习：
1
．在检查装置的气密性时，应先
；后
。
2
．在过滤操作中，玻璃棒的作用是
。
3
．蒸发过程中，用玻璃棒不断搅拌的作用是；当时，即停止加热。
4
当试管内壁上附有难于水的盐或氧化物时，怎样洗涤？
当试管内壁上附有油脂时，怎样洗涤？