高中化学 物质的量的浓度[第二、三课时] 教案
2023-01-11化学——人类进步的关键教学目的:1. 使学生了解化学在人类进步中的作用。2.使学生明确在高中阶段为什么要继续学习化学。3.激发学生学习化学的兴趣,了解高中化学的学习方法。4.通过了解我国在化学方面的成就,培养学生的爱国主义精神。教学过程:[引言]在高中,化学仍是一门必修课。“化学——...
w高中化学-高一化学教案化学教案-高一化学新教材教案--绪言
2023-01-09化学教案-高一化学新教材教案--绪言化学——人类进步的关键教学目的:1. 使学生了解化学在人类进步中的作用。2.使学生明确在高中阶段为什么要继续学习化学。3.激发学生学习化学的兴趣,了解高中化学的学习方法。4.通过了解我国在化学方面的成就,培养学生的爱国主义精神。...
w高中化学-高三化学教案《溶液组成的表示方法》教案
2023-01-07《溶液组成的表示方法》教案《溶液组成的表示方法》教案(下载:)...
w初中语文现代文阅读试题答题技巧方法
2022-12-10本节要领,做现代文阅读题要掌握一些方法,下面是老师提供的一些方法。现代文阅读试题答题技巧方法1、基本要领:整体把握,抓住关键语句,在文中找答案2、步骤:(读文章共两遍)第一遍:通读全篇,大致了解。先整体粗略阅读全文,大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子;[可以稍快]第二遍:审清题意,回读原文。看一遍题目,确定回答问题的阅读范围,再结合试题(顺藤)找到相关的段、句,截取关键性...
w初中语文阅读理解之说明文阅读
2022-12-09做说明文阅读时必须找出其说明档对象是什么?把握要点。说明文阅读1.明确说明对象:辨析说明对象可以:a.看文章题目;b.根据说明语段的内容进行分析概括2.概括说明内容:事理说明文说明内容一般可概括为:本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)3.明确说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序...
w初中语文阅读理解之说明文阅读方法
2022-12-09说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能;或阐明事理,目的是给人以知识。说明文阅读1.明确说明对象:辨析说明对象可以:a.看文章题目;b.根据说明语段的内容进行分析概括2.概括说明内容:事理说明文说明内容一般可概括为:本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)3.明确说明顺序:时间顺序、空间顺序、...
w初中语文阅读理解解题技巧之说明方法
2022-12-07常见的说明方法:为了把事物特征说清楚,或者把事理阐释明白,就要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有如下1.举例子:为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子,对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。2.分类别:要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状、...
w初中语文解题技巧之读精细
2022-12-07阅读此类文章,自然也应该抓住说明的对象及其特征,看看它是如何来“说”的,不妨来个这样“三读”:读精细——细部研讨方法点要想把事物事理说清说透,就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文,就应当抓住主要的说明方法,并搞清楚各种说明方法的联系和作用,这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。我们不妨从以下两方面入手:一是可以先从全文上提领各部分的说明方法。不妨列出表格,以一览无余。二是可以抓住重点段落,精要...
w高中数学 数学教案-不等式的性质(二) 教案
2022-12-07第二课时教学目标1.进一步熟练掌握比较法证明不等式;2.了解作商比较法证明不等式;3.提高学生解题时应变能力.教学重点比较法的应用教学难点常见解题技巧教学方法启发引导式教学活动...
w高中数学 不等式的证明(三) 教案
2022-12-06研究北师大数学《统计》教学设计教学内容:本节课的内容为北师大版数学实验教材二年级上册第九单元《统计与猜测》第一学时。(90页)教学目标:1.创设生动有趣的情景,激发学生学习数学的兴趣。2.掌握统计数据的方法并能根据统计图表中的数据提出与回答简单的问题,能和同伴交换自己的想法。3.初步渗透统计思想和方法,提高学生解决实际问题的能力。培养学生的协作精神和创新能力。4.对数据的收集、...
w明•陶望龄《养兰说》阅读答案
2022-12-03养兰说明·陶望龄①会稽多兰,而闽产者贵。养之之法,喜润而忌湿,喜燥而畏日,喜风而避寒,如富家小儿女,特多态难奉。予旧尝闻之,曰他花皆嗜秽而溉,闽兰独用茗汁,以为草树清香无如兰味,洁者无如茗气,类相合宜也。休园中有兰二盆,溉之如法,然叶日短,色日萃,无何其一槁矣。而他家所植者,茂而多花。②予就问故,且告以闻。客叹曰:“误者子之术也。夫以甘食人者,百谷也;以芳悦人者,百卉也。其所谓甘与芳,子识之乎?奥腐...
w'高中数学-高二数学教案北师大数学《统计》教学设计
2022-12-01北师大数学《统计》教学设计研究北师大数学《统计》教学设计教学内容:本节课的内容为北师大版数学实验教材二年级上册第九单元《统计与猜测》第一学时。(90页)教学目标:1.创设生动有趣的情景,激发学生学习数学的兴趣。2.掌握统计数据的方法并能根据统计图表中的数据提出与回答简单的问题,能和同伴交换自己的想法。3.初步渗透统计思想和方法,提高学生解决实际问题的能力。培养学生的协作...
w