高中数学 数学教案－等差数列 教案
2022-12-04教学目标1.了解函数的单调性和奇偶性的概念,掌握有关证明和判断的基本方法.(1)了解并区分增函数,减函数,单调性,单调区间,奇函数,偶函数等概念.(2)能从数和形两个角度认识单调性和奇偶性.(3)能借助图象判断一些函数的单调性,能利用定义证明某些函数的单调性;能用定义判断某些函数的奇偶性,并能利用奇偶性简化一些函数图象的绘制过程.2.通...
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高中数学 等差数列的前n项和 教案
2022-12-04教学目标1.了解函数的单调性和奇偶性的概念,掌握有关证明和判断的基本方法.(1)了解并区分增函数,减函数,单调性,单调区间,奇函数,偶函数等概念.(2)能从数和形两个角度认识单调性和奇偶性.(3)能借助图象判断一些函数的单调性,能利用定义证明某些函数的单调性;能用定义判断某些函数的奇偶性,并能利用奇偶性简化一些函数图象的绘制过程.2.通...
w'高中数学-高一数学教案函数单调性与奇偶性
2022-12-03函数单调性与奇偶性教学目标1.了解函数的单调性和奇偶性的概念,掌握有关证明和判断的基本方法.(1)了解并区分增函数,减函数,单调性,单调区间,奇函数,偶函数等概念.(2)能从数和形两个角度认识单调性和奇偶性.(3)能借助图象判断一些函数的单调性,能利用定义证明某些函数的单调性;能用定义判断某些函数的奇偶性,并能利用奇偶性...
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'高中数学-高一数学教案上学期2.3函数单调性与奇偶性
2022-12-02上学期2.3函数单调性与奇偶性教学目标1.使学生了解奇偶性的概念,回会利用定义判断简单函数的奇偶性.2.在...
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'高中数学-高一数学教案函数单调性与奇偶性
2022-12-02函数单调性与奇偶性教学目标1.了解函数的单调性和奇偶性的概念,掌握有关证明和判断的基本方法.(1)了解并区分增函数,减函数,单调性,单调区间,奇函数,偶函数等概念.(2)能从数和形两个角度认识单调性和奇偶性.(3)能借助图象判断一些函数的单调性,能利用定义证明某些函数的单调性;能用定义判断某些函数的奇偶性,...
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命题若fx是奇函数
2022-10-09命题“若f(x)是奇函数，则f(-x)是奇函数”的否命题是（）A、若f(x)是偶函数，则f(-x)是偶函数B、若f(x)不是奇函数，则f(-x)不是奇函数C、若f(-x)是奇函数，则f(x)是奇函数D、若f(-x)不是奇函数，则f(x)不是奇函数...
w![设函数f(x)的定义域为R，f(x+1)为奇函数，f(x+2)为偶函数，当x∈[1,2]时，f(x)=a????2+????.若f(0)+f](/skin/zhann/images/tupian12.png)
设函数f(x)的定义域为R，f(x+1)为奇函数，f(x+2)为偶函数，当x∈[1,2]时，f(x)=a????2+????.若f(0)+f
2022-10-01
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答案
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知识扩展
函数（function）的定义通常分为传统定义和近代定义，函数的两个定义本质是相同的，只是叙述概念的出发点不同，传统定义是从运...设函数f(x)的定义域为R，f(x+1)为奇函数
2022-10-01设函数f(x)的定义域为R，f(x+1)为奇函数，f(x+2)为偶函数，当时，.若,则（）A、B、C、D、...
w.已知函数f(x)= 是偶函数，则a=
2022-10-01
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答案：a=1
扩展知识
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f(x)=x-2x³是
2022-09-13f(x)=x-2x³是()A.奇函数B.偶函数C.非奇非偶函数D.无法判断...
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