火石与火镰

火石与火镰相撞相击而生火。火石曰：“此我蕴蓄之火也，于镰无与焉。”火镰亦曰：“此我撞而出之火也，于石何与焉？”于是镰与石各自以为是，背道而驰①。一日，石欲得火，撞于他物之上，百撞不得火也；镰欲得火，击于他物之上，其不得火也亦如石。于是知相依之可贵，相与言和，复归一处，寸步不离。

（以为如是，则随时可得火矣。火绒闻之，趋而远避。镰与石相撞相击，火星四射，而旋起旋灭，有如电光，卒不得燃。君子于此，叹刚柔相济之功也。）

（选自清·吴硏人②《俏皮话》）

【注释】

①背道而驰：愿意为向着相反的方向快跑。此处指火镰与火石各干各的，不再相互依靠。②吴硏人：清末小说家，原名吴沃尧。他的小说代表作为《二十年目睹之怪现状》，系清末四大谴责小说之一。清末四大谴责小说：李宝嘉(李伯元)的《官场现形记》、吴沃尧(吴趼人)的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》。

【译文】

火石和火镰相互撞击就产生了火。火石说：“这是我积蓄的火，和镰没有什么关系啊。”火镰说：“这是我撞击以后才产出的火啊，和火石有什么关系呢？”于是镰和石各自认为自己是对的，它们各干各的，不再相互依靠。一天，火石想得到火，撞撞击其他物体之上，撞了好多次都得不到火；镰想得火，撞击到其他物体之上，它也和火石一样没有得到火。这样它们知道相互依存的可贵，于是互相讲和，重新回到一起，寸步不离。

（以为这样，就随时可以得到火了。火绒听说，跑得很远避开它们。火镰和火石相互撞击，火星四射，火刚着就灭了，就如电光，最终不能燃烧。君子由此便感叹刚柔具有相辅相成的作用啊。）

【阅读训练】

1.解释加点词语的意义。

（1）于镰无与焉

（2）于石何与焉

2.本文是篇寓言。请思考本文用的是类比还是比喻？

3.火石与火镰，在文中先互相撞击才能生火。在生活中师这样吗？那么本文的寓意又该怎样理解呢？

【参考答案】

1.（1）没有什么关系 （2）有什么关系呢

2.如果说整篇是用比喻，或比喻论证，也可以，不过差强人意罢了。从论证的本质讲，本文的论证是一个推理的过程，在同类（性质）的比较中得出结论。

3.严格地说，火石与其他东西未必不能碰出火花，火镰也是如此，它们碰出火花的本质是相同的。从比喻的角度，本文寓意固然有不确切之处，然而从类比推理的过程看，结论是严谨的，是正确的。（此题如此回答，需补充文中省略内容。）