当细细地品读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，不妨坐下来好好写写读后感吧，这也是让我们成长的一种方式，那么你知道《我们的汉字》读后感该怎么写吗?为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于《我们的汉字》寒假读后感范文最新【10篇】，欢迎阅读!
《我们的汉字》寒假读后感【篇一】
最近，我阅读了《汉字的故事》让我对我们中国的汉字文化有了更加深入的了解，这本书生动解说，讲述了汉字的的根源，让我们了解汉字背后的故事。
这本书中让我感受到特别有意思的就是每一页下面的故事，这些故事有长的有的短，有的故事可以让我们学到一些诗句的意思和词语的翻译，有些故事故事则是一则成语故事。
中华文明是一种独特的文明，其文字也是非常独特的。汉字是由最早的甲骨文演变至今的，是古代文学中仅有的一种，也是世界上唯一使用至今的表意文字，中国由于其民族文化强大的包容性与同化性而没有间断过文化传承，这使得“汉字”成为世界上较少的没有间断过的文字形式，而这本书就带领了我们去探索了汉字的前世今生。
没有汉字，也就不会有灿烂辉煌的中国古代文明，可以说汉字是中华文明的母亲，我们喜欢汉字，因为我们能够从它的背后了解许多有趣的故事，《汉字的故事》这本书带来了一个更广阔的汉字世界，让我们在只是的长河中遨游，让我们了解中国汉字的博大精深。
《我们的汉字》寒假读后感【篇二】
每一个汉字都有他的前世今生。最近我读了《汉字的故事》让我们的中国汉字有了更深刻的了解。让我意识到，我们平日里一直使用着的汉字其实是一个多么优美精深的艺术结晶。
可以说汉字是中国人的第五大发明，它甚至比平常我们知道的四大发明更加伟大。没有汉字也就不会有灿烂辉煌的中国古代文明，汉字可谓是中华文明的母亲。在汉字之后令人为之骄傲的四大发明才问世，从这个意义上讲，四大发明竟是汉字的衍生物!同时，汉字由最早期的甲骨文演变至今，是古代汉字仅存的一种，也是世界上唯一使用至今的表意文字。因此，汉字本身就为人类文明做出了巨大贡献，无需中国人自吹自擂，我们应为之深感骄傲，并为之自豪!
书中让我感到特别有意思的是关于通假字的讲述。从接触文言文开始，我们总能在一篇文章里找到或多或少的通假字，书中对通假字的解释是：绝大部分的通假字都是作者故意为之。在当时那个君权至上的时代，无论是明君还是昏君，都十分自负，认为自己的才学无人能及，当时的文人墨客写的文章大多都要经过皇帝的过目，当君王在他们的文章里找到这些错误时，必然高兴异常，虚荣心获得极大的满足，这时便会对这些文人大加赞赏。
由此可见，汉字文化在体现它的大功时，也反映了当时社会的黑暗统治，这又对后世的史学家提供了评古论今的文学证据。
那就让我们了解汉字背后的`故事，探寻汉字的前世今生吧。
《我们的汉字》寒假读后感【篇三】
汉字的奥秘非常大、多，我从这本书上获得了巨大的知识，我现在才知道汉字的发展过程，还知道了汉字的多种意义。
我读汉字的故事，从而发现一个让我惊叹不已的事情，华竟然是一种指植物的东西，华在本意上讲是树繁花盛开的样子。上部分代表茂盛之状，下面像树杆的枝条。华这个字还让我进一步了解华而不实的意思，它是指只开花不结果，比喻人看着很高大上，内心却没有想象的那样好。古时候，树上开花的叫“华”，地上开花的叫“荣”，一直到晋代，才有的“花”，但是现在华的意思大多都用到了“才华”的词上，但古时的华就是表示植物的。
简，这个字我读了书才知道，简是古代的时候的竹简，之所以现在都说简单这个词，是因为在刻竹简时，刻起来要比刻甲骨文、金石方便多了，而且书写速度也大大的提升了，古人因此说简单就是因为书简比甲骨等原料好刻，所以就有了简的另一个说法。简从金文来看，门下有月光，代表着间隙。把竹片串在一起，就可以像门扇一样活动，展开或卷起来，古人的这种构思非常巧妙，所以就有了现在的“简”。
这本书让我知道了古时的字和现在不一样，而且含义大不相同，读了这本书，我感到受益匪浅，让我感受到了汉字的伟大。
《我们的汉字》寒假读后感【篇四】
汉字是中国人的第五大发明，比我们平常时口中说的四大发明更加伟大、更加有用。如果没有汉字就不会有灿烂辉煌的中国古代文化，甚至可以说，汉字是中国文明的母亲，在中国的汉字出现之后，令国人为之骄傲的四大文才与世人问世。从这个角度的意义上讲，四大文明都是汉字的衍生物!同时，汉字是由早期的甲骨文演变至今。是古代文字中仅存的一种，也是世界上唯一使用至今的表意文字，因此，汉字本身就为人类文明做出了巨大的贡献，无需中国人自吹自擂，我们就应该为我们的汉字文化所感动，深深的骄傲!
汉字可以作为一种文化，当然不能避免的，要不断革新，不断面对新的挑战，人类历史是向前进的，只股是好事，但是米谷就是坏事了，这应该是我们对待汉字文化的态度，不应该害怕汉字的改革。这种改革的汉字，不管有多少是非长短的，冯淑琪积极是应当肯定的。在现今飞速的发展社会，汉字走向信息化是大趋化，我们作为炎黄子孙、龙的传人，我们要做的是使汉字从苍老变得年轻，从苦难走向辉煌，从而使汉字具有无比光明和未来。
当我翻开这本书看第一个字的时候，就发现他的讲解和介绍非常的全面，还给每个字配的各种的故事，让我们觉得更加的有趣。，从而使我们更加的了解这个汉字!比如说龙这个字吧，上面就给了你写出了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等等，让还给他配了一个叶公好龙的故事，这个故事是说从前有一个人，他叫叶公，他非常地喜欢龙，房子上都刻着龙、衣服上也绣着龙、墙壁上刻着龙，桌子上有龙的画像、居室四周也刻满了龙，他的诚心感动了天上的真龙，真龙就决定下凡来看望叶公，但是，当叶公见到真龙后却吓得面如土色、失魂落魄。这件故事告诉我们，比喻对一类事物并非真正喜欢，只是装模做样而已，看一个人外表是看不出来他的内心的，不要看他的外表，就是要看他的内心。有些人总是口上说一说而却不实际行动。当然还有别的字的介绍都写得通俗易懂字句上简短，非常适合我们去看这本书。如果你用心的看完这本书，你就会受益匪浅，得到很多很多关于汉字这方面的知识。
这本书让我知道了中国的汉字文化博大精深，需要我们要努力去学习，因为俗话说的好啊，学习是一生学不尽的!尤其是汉字方面，种类繁多，比如说甲骨文、隶书、楷书、草书、篆书等等。
《我们的汉字》寒假读后感【篇五】
最近，我阅读了《汉字的故事》让我对咱们我国的汉字文明有了愈加深化的了解，这本书生动说明，叙述了汉字的的本源，让咱们了解汉字背面的故事。
这本书中让我感受到特别有意思的就是每一页下面的故事，这些故事有长的有的短，有的故事可以让咱们学到一些诗句的意思和词语的翻译，有些故事故事则是一则成语故事。
中华文明是一种共同的文明，其文字也是十分共同的。汉字是由最早的甲骨文演化至今的，是古代文学中仅有的一种，也是国际上仅有运用至今的表意文字，我国由于其民族文明强壮的包容性与同化性而没有间断过文明传承，这使得“汉字”成为国际上较少的没有间断过的文字方式，而这本书就带领了咱们去探究了汉字的宿世此生。
没有汉字，也就不会有灿烂辉煌的我国古代文明，可以说汉字是中华文明的母亲，咱们喜爱汉字，由于咱们可以从它的背面了解许多风趣的故事，《汉字的故事》这本书带来了一个更宽广的汉字国际，让咱们在仅仅的长河中漫游，让咱们了解我国汉字的博学多才。
《我们的汉字》寒假读后感【篇六】
今晚，我和爸爸妈妈一起观看了《开学第一课》。今年《开学第一课》的主题是中华骄傲。
令我印象最深的莫属源远流长的中国汉字。甲骨文专家王教授为大家讲解了汉字“正”和“直”的演变过程：它们首先是甲骨文，然后演变成小篆、隶书后，才变成今天这个模样——楷书。每一个汉字组成的词语都有自己的意思，意思就是从甲骨文里“找到”的。王教授还给我们讲述了汉字的历史，同学们都听得津津有味。
看了《开学第一课》，我懂了汉字是祖先辛辛苦苦传下来的宝贝。许多其他的宝贝还没传到今天就失传了。然而，我们汉字顶着困难，冒着风吹雨打，历经千辛万苦，才一步步走到今天。它是祖先智慧的结晶，更是我们中华的骄傲!所以，我们要写好它，读好它，让智慧的结晶更加闪耀明亮。
但现实生活中，事情往往是相反的。有的同学懒懒散散，根本不想写字，直到老师讲学习的道理时，他才慢吞吞地开始写，写得还潦潦草草，根本就是敷衍了事;还有的同学一心只想玩，把写字当成儿戏，敷衍了几笔就草草了事，一下课，就开心的像只松鼠，虽然还在写作业，但心早就飞到外面去了，所以他们作业质量低成绩差。这些同学不知道汉字的历史，不懂得中国文化。同学们，为了把这宝贵的祖先遗产发扬光大，我们应该认真学习汉字的历史，写好每一个汉字，要对得起祖先。
汉字，一种不平凡的字，中华骄傲。
《我们的汉字》寒假读后感【篇七】
今天我兴致勃勃地收看了一个对我启发十分大的综艺节目，这个令人振奋的节目就是每一次开学都会播出的《开学第一课》。
这次节目的主题就是回顾历史，介绍我们老祖宗们流传下来的瑰宝。里面讲述了许多感人的故事，如甲骨文是如何造出来等。其中最令我感动的就是请来了一位外国友人，他亲身讲述了自己花费好几十年时间研究汉字的故事。他讲述了自己一开始被奇妙的汉字所吸引，然后就开始孜孜不倦地学习汉字，接着义无反顾地投身研究每一个汉字的不平凡故事，最后他倾其所有投资创立了一个学习汉字的网站。
我十分地敬佩，作为一名外国人却愿意认认真真地学习汉字，他曾经做了五万张小卡片来认读汉字;他愿意花费很长的'时间，与一位素不相识的人一起研究与自己似乎没有任何关系的汉字;他还用尽自己身上所有的积蓄来创立一个讲述汉字来历与典故的网站。用尽自己的青春来帮助别人学习认识汉字，这种精神难能可贵。
为学习汉字甘愿付出一切，换作任何一个人也许都不会答应，时间、精力、毅力和金钱，他学习研究汉字付出了太多太多，所以我觉得他很了不起。
既然一个外国人都能如此地投入钻研汉字，更何况我们是中国人呢?所以我也要从小好好关注学习汉字，珍惜古人流传下来的瑰宝，让祖先的血与汗在辽阔的中华大地上永远流淌着，让代表着中华文明的汉字源远流长。
《我们的汉字》寒假读后感【篇八】
周五下午，班主任程老师布置了两项作业：观看晚上的《开学第一课》，并写观后感。到了晚上，快九点了，我马上换回综合频道。
撒贝宁、董卿老师一上台，台下立刻传来雷鸣般的掌声。老师们讲话时，台下的同学们认真地听着，这一次的主题是：中华骄傲!是汉字、是武术、是琴棋书画、还是举世闻名的四大发明?“三人行，必有我师焉。”这句古语，其实就是让你有一颗谦虚的、学习的心。当我们说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”应该是简朴的、节约的、生活的道理。
接着，撒贝宁老师给大家上一节课。甲骨文是我们祖先写的字。王宁教授已经研究汉字六十多年了，体现了我国的汉字博大精深。
最令我感动的是米斯巴教授。她曾经给生病的杨“妈妈”拿药，医生说：“这种药很关键，需要去一百多公里外的一个医院去拿”。米斯巴教授说：“我去拿药。”
半路上抽油管堵了，米斯巴教授一口一口地把杂物吸了出来。然后她立即上车向医院疾驰而去。他们回来时，已经是晚上了。医生一见他们回来，高兴的说：“你们回来的太及时了，没有耽误杨妈妈的病。”但是，没过几周，手术无效，杨“妈妈”永远地离开了人世。
啊!我们的汉字，你博大精深;啊!米斯巴教授，您令人敬畏;啊!古人，你给我们留下了辉煌的历史;啊!革命，你给我们带来了民族富强!
《我们的汉字》寒假读后感【篇九】
汉字的奥秘非常大、多，我从这本书上获得了巨大的知识，我现在才知道汉字的发展过程，还知道了汉字的多种意义。
我读图解《汉字的故事》，从而发现一个让我惊叹不已的事情，华竟然是一种指植物的东西，华在本意上讲是树繁花盛开的样子。上部分代表茂盛之状，下面像树杆的枝条。华这个字还让我进一步了解华而不实的意思，它是指只开花不结果，比喻人看着很高大上，内心却没有想象的那样好。
古时候，树上开花的叫“华”，地上开花的叫“荣”，一直到晋代，才有的“花”，但是现在华的意思大多都用到了“才华”的词上，但古时的华就是表示植物的。
简，这个字我读了书才知道，简是古代的时候的竹简，之所以现在都说简单这个词，是因为在刻竹简时，刻起来要比刻甲骨文、金石方便多了，而且书写速度也大大的提升了，古人因此说简单就是因为书简比甲骨等原料好刻，所以就有了简的另一个说法。简从金文来看，门下有月光，代表着间隙。把竹片串在一起，就可以像门扇一样活动，展开或卷起来，古人的这种构思非常巧妙，所以就有了现在的“简”。
这本书让我知道了古时的字和现在不一样，而且含义大不相同，读了这本书，我感到受益匪浅，让我感受到了汉字的伟大。
《我们的汉字》寒假读后感【篇十】
我很喜欢汉字，因为我能从它的背后了解许多有趣故事。《汉字的故事》这本书带给我一个更广阔的汉字世界。
我开始喜欢汉字大概是从我学书法那年开始的，每一次上书法课，老师都会给我们讲一段关于汉字的故事，这也是我喜欢上书法课的原因，当老师娓娓道来的时候，许多历史故事仿佛真的浮现在了眼前。
我一拿到这本书就如痴如醉的读了起来，书的每一篇都是由三部分组成——“一字三品”、“字里故事”、“解词觅趣”。“一字三品”给读者介绍了这个字的构成、读音、含义、造字时期等。“字里故事”当然就是和该字有密切联系的.故事，我最喜欢读的就是这一部分了，书里写了“炎帝是谁”、“黄帝是谁”、“黄帝与蚩尤之战”、“丑女发现原始镜子”、“人文初祖的战争”等故事读着这些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代。“解词觅趣”这部分会把这个词的由来向我们做一个详细的介绍，让我们更充分的了解它。
本书还讲了很多传说神兽，如“龙为何物”中介绍：龙是四灵之首，上天入地无所不能。“凤为何物”中介绍：凤是百鸟之王，它象征欣喜、安宁和高贵。
这本书我很感兴趣，以后我会继续阅读更多经典读本，也许不久的将来，我也会成为一名文字学者，把更多神秘有趣的文字知识带给大家。
