有为有不为阅读答案
2023-02-12有为有不为①“为”,就是“做”.应该做的事,必须去做,这就是“有为”.不应该做的事必不能做,这就是“有不为”.②在这里,关键是“应该”二字.什么叫“应该”呢?这有点像仁义的“义”字.韩愈给“义”字下的定义是“行而宜之之谓义”.“义”就是“宜”,而“宜”就是“合适”,也就是“应该”,但问题仍然没有解决.要想从哲学上,从伦理学上,说清楚这个问题,恐怕要写上一篇长篇论文,甚至一部大书.我没有这个能力,也认为...
w昆虫般大小的机器人阅读答案
2023-01-22①一部分研制机器人的专家认为：下一步的研究方向主要是机器人的大小，未来机器人的大小应该和昆虫相仿。②大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗，需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件又需要数平方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起来只有昆虫那样大小，那么它的造价不但会便宜得多，它所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。③一般说来，目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。与工厂...
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高中物理-高三导体对电阻的阻碍作用教案
2022-12-13教学目标1知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。2知道电阻的单位，能进行电阻的不同单位之...
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高中数学 亲身体验主动感知 教案
2022-12-06教学目标1．理解不等式的性质，掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系，并掌握它们的证明方法以及功能、运用；2．掌握两个实数比较大小的一般方法；3．通过不等式性质证明的学习，提高学生逻辑推论的能力；4．提高本节内容的学习，；培养学生条理思维的习惯和认真严谨的学习...
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高中数学 数学教案－椭圆及其标准方程1 教案
2022-12-06教学目标1．理解不等式的性质，掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系，并掌握它们的证明方法以及功能、运用；2．掌握两个实数比较大小的一般方法；3．通过不等式性质证明的学习，提高学生逻辑推论的能力；4．提高本节内容的学习，；培养学生条理思维的习惯和认真严谨的学习态度；教学建议1...
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高中数学 一节习题课的尝试 教案
2022-12-06教学目标1．理解不等式的性质，掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系，并掌握它们的证明方法以及功能、运用；2．掌握两个实数比较大小的一般方法；3．通过不等式性质证明的学习，提高学生逻辑推论的能力；4．提高本节内容的学习，；培养学生条理思维的习惯和认真严谨的学习...
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高中数学 等腰三角形的性质(二) 教案
2022-12-05教学目标1．理解不等式的性质，掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系，并掌握它们的证明方法以及功能、运用；2．掌握两个实数比较大小的一般方法；3．通过不等式性质证明的学习，提高学生逻辑推论的能力；4．提高本节内容的学习，；培养学生条理思维的习惯和认真严谨的学...
w'高中数学-高二数学教案不等式的性质1
2022-11-30不等式的性质1教学目标1．理解不等式的性质，掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系，并掌握它们的证明方法以及功能、运用；2．掌握两个实数比较大小的一般方法；3．通过不等式性质证明的学习，提高学生逻辑推论的能力；4．提高本节内容的学习，；培养学...
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'高中数学-高二数学教案不等式的性质(一）
2022-11-30不等式的性质(一）教学目标1．理解不等式的性质，掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系，并掌握它们的证明方法以及功能、运用；2．掌握两个实数比较大小的一般方法；3．通过不等式性质证明的学习，提高学生逻辑推论的能力；4．提高本节内容的学习，；培养学生条理思维...
w'高中数学-高二数学教案不等式的性质(一）
2022-11-29不等式的性质(一）教学目标1．理解不等式的性质，掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系，并掌握它们的证明方法以及功能、运用；2．掌握两个实数比较大小的一般方法；3．通过不等式性质证明的学习，提高学生逻辑推论的能力；4．提高本节内容的学习，；培养学生条理思维的习惯和认真严谨的学习态度；...
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'高中数学-高二数学教案不等式的性质1
2022-11-29不等式的性质1教学目标1．理解不等式的性质，掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系，并掌握它们的证明方法以及功能、运用；2．掌握两个实数比较大小的一般方法；3．通过不等式性质证明的学习，提高学生逻辑推论的能力；4．提高本节内容的学习，；培养学生条理思维的习惯和认真严谨的学习态度；...
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'高中数学-高二数学教案数学教案－不等式的性质(一）
2022-11-29数学教案－不等式的性质(一）教学目标1．理解不等式的性质，掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系，并掌握它们的证明方法以及功能、运用；2．掌握两个实数比较大小的一般方法；3．通过不等式性质证明的学习，提高学生逻辑推论的能力；4．提高本节内容的学习...
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