走一步再走一步

我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。下来吧，孩子，他带着安慰的口气说，晚饭做好了。

我下不去!我哭着说，我会掉下去，我会摔死的!

听我说吧，我父亲说，不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?

我慢慢地把身体移过去。看见了。我说。

好，他对我说，现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。很好，我父亲叫道，现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。我又照着做了。我的信心大增。我能办得到的。我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

1.在文中找出选文的中心句并写在下面：。

2.概括作者经历的心理历程：。

3.画线句子属于描写，其作用是：。

4.我在石架上为什么会认为自己会滑到摔死并不断哭泣？

5.父亲在我面临困境时并不上前去帮我一把扶我下来，你如何理解父亲的这一做法？

6.父亲的话使我走出困境，并使我产生一种巨大的成就感，这一点对你有何启示？

7.文中加点的经验指代的内容是：。

8.与前文杰利看起来好像有点不放心相照应的句子是：。

9.文中最生动、细腻、几乎贯穿了整个故事的描写方法是：。

10.走一步再走一步的意思是：。

11.最后一段说前途茫茫，又说直到抵达我所要到达的地方，既然要到的地方很明确，为什么又说前途茫茫？

12.这篇文章给我们的启示是：

练习题与答案

第一部分：

1．给下列加点字注音：（5分）

耸立（）迂回（）啜泣（）嶙峋（）（）

2．根据解释写出相应词语：（4分）

⑴我听见有人啜泣，正（惊奇，诧异）那是谁。（）

⑵我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出脚去探那块岩石。（）

⑶我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫，教导）。（）

⑷我的心在（形容人瘦削）的胸腔里冬冬直跳。（）

3．根据课文内容填空：（3分）

作者小时候在那座小悬崖上所学到的经验，这是。

4．文章开头为什么突出闷热?（3分）

5．末段说看到前途茫茫而灰心丧气，又说直到抵达我要到的地方，既然要到的地方很明确，为什么又说前途茫茫呢?（3分）

6．说说读了本文后，你从中悟出什么哲理。（3分）

7．根据课文内容回答：（4分）

⑴故事发生在美国哪个城市?

⑵故事发生在什么时间?

⑶爬悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪两个?

⑷那座悬崖有多高?岩石架有多高?

8．依次填入下面括号中的词语，最恰当的一组是（）（3分）

⑴由于交通事业迅速发展，（）为城乡物资交流提供了更为有利的条件。

⑵下游河床狭窄，（）河水容易泛滥。

⑶他已失败了多次，（）并不灰心。

⑷听说老人家身体欠安，（）特来看望。

Ａ．然而故而因而从而Ｂ．从而因而然而故而

Ｃ．故而然而因而从而Ｄ．故而从而然而因而

第二部分：

（一）

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗，这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。下来吧，孩子，他带着安慰的口气说，晚饭做好了。

我下不去！我哭着说，我会掉下去，我会摔死的！

听我说吧，我父亲说，不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？

我慢慢地把身体移过去。看见了。我说。

好，他对我说，现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且中踩到了它。我顿时有了信心。很好，我父亲叫道，现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里在另外一个落脚点。我双照着做了，我的信心大增。我能办得到的。我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，办要记下起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

9．选文开始的景物描写有什么？（3分）

10．根据课文内容填空：（3分）

我爬到石架，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧，听了父亲的话，觉得一小步，，第一步成功，，第二步成功，。这个经验，使他在今后的人生道路上，能对付一切。

11．明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法？（4分）

12．五个孩子都能爬上崖顶，而我只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死，为什么呢?文章多处有伏笔，请举出来。（4分）

13．从课文内容看，文题走一步，再走一步是什么意思?（3分）

14．父亲说不要想着距离有多远，为什么？（4分）

15．选文最后说这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。这句话是什么意思？（4分）

（二）

我尽了最大的努力

（加拿大）索尼娅斯米茨

我在加拿大安大略省伦敦市上高中的最后一年，几个同学劝我竞选学生会主席一职。我是个书呆子，在50年代，书呆子不讨人喜欢，于是我很有自知之明地谢绝了同学们的好意。

一天，我与我的父亲提起了那件事，他问我：你为什么拒绝?

我很不自信地回答说：唉，我是不会赢的。

父亲看着我，一字一句地说：在你的一生中，如果你老是想着别失去什么：那么你就什么也得不到，老是怕失败，也就会一事无成。努力了，失败了，没有什么丢人的，因为无论什么时候，也无论在什么事情上，总会有人比你更好。可是你也有比别人好的地方。

父亲的话激起了我的自信心，我决定竞选学生会主席。我把我的堂兄弟姐妹们召集在一起为我出主意，我们在每块黑板上都写上诸如选大卫，没错的等口号，开着我父亲的一辆车在校院里到处宣传，车顶上也画满了宣传画。在正式选举前的最后一天，每位候选人都要发表演说，轮到我发表演说时，我一点也没有紧张，我情绪激昂热情洋溢地发表了我的演说，赢得了最热烈的掌声。我得了比其他候选人多得多的选票，我获得了胜利。

在高中的时候，我发现那是人的一生中自高自大的一段时光，老是觉得自己什么都懂，觉得父母一无所知。有一天，父亲像个孩子津津有味地说：我刚才细细观察了一窝大黄蜂，它们身上有好多寄生虫，样子就像龙虾似的。

我淡淡地说：噢，那很有趣呀。可是心里想的却是：你知道什么呀。

几年以后，我选学了生态学，在看一本书时我发现有一种寄生虫叫拟蝎，样子就像龙虾，我突然想起了父亲说的话，不由得一阵羞愧。

16岁那年，我到美国马萨诸塞州的阿默斯特学院读书，那里一年的学费和住宿费是父亲一年收入的两倍，我之所以能在那里读下去是因为我有奖学金，为了能得到奖学金，我必须努力保证学习成绩在班上是前20名。

第二年，我收到了女朋友的一封信，信中说她喜欢上了另外一个小伙子，我立即搭乘一辆车回到了多伦多，我要把她赢回来，可是她不肯回心转意。

我的情绪一落千丈，到期中考试时成绩一塌糊涂，我给父亲打电话说：我可能得不到奖学金了。

父亲在电话中说：大卫，不必担心，我会尽我的一切努力供你上学，可是，你得瞪着眼睛对我说我尽了最大的努力!他知道我没有把心思全放在学习上。

我羞愧难当，又开始认认真真地读书，把一切全抛到脑后，很快，我的成绩又上去了，而且也得到了奖学金。

我是苏祖基家族中的第一个大学生，而且我今天也取得了一些成绩，我敢说，如果没有我父亲的教育，我肯定是一事无成的。

16．这篇文章为了表现父亲对我的教育，总共选择了几个典型的事例？试用简洁的语言加以概括。（3分）

17．这篇文章在安排行文思路时，运用了什么顺序？其语言标志有哪些？（3分）

18．文章第1自然段中作者称自己为书呆子的原因是什么？（3分）

19．第5自然段为什么要详细记叙我参加学生会主席竞选前的准备以及竞选演说时沉稳镇定的表现，同时还交代竞选获胜的结果？（3分）

20．第8自然段写我突然想起了父亲的话，不由得一阵羞愧，结合文章有关内容想象一下，此时如果让我对父亲说出心里话，他该会说什么？（3分）

21．仔细体会父亲说大卫，不必担心，我会尽我的一切努力供你上学，可是，你得瞪大眼睛对我说我尽了最大的努力!这番话时，他是怎样复杂的心情？（3分）

22．第一次激起我自信心的是父亲那一段充满着生活哲理的话，仔细研读第4自然段，谈一谈你对这番话的理解。（3分）

23．文中两次写到自己羞愧，其中第一次是因为而羞愧，第二次是因为。（4分）

24．文章最后一段，在全文中起到怎样的作用？我的真情告白表现出作者怎样的感情？（3分）

（三）

抬起头来做人（梁文福）

那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。

对小孩子来说，直接想到的人，就是自己的家长。

小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：怎么啦?

小男孩低着头说：昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。

小男孩就读的是当地著名的贵族学校，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的功课做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说：不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。

第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。

妈妈说的那--番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的成绩的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到捐的意义，以及别人所不能捐到的、自己独一无二的价值。

25．男孩的妈妈说：我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。这句话如何理解？（3分）

26．面对同学们的种种反应，小男孩是怎样的心情？请展开想象，作一段心理描写。（4分）

27．文章第八节说：自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。试阐述这句话的深刻含义。（3分）

28．文章说，小男孩学习到了捐的意义，这捐的意义是什么?（3分）

29．文章第八节有两处写到小男孩抬起头来，这两处抬起头来有何相同之处，有何不同之处?（3分）

30．文题抬起头来做人有何深刻含义？（3分）

练习题答案

1．略

2．⑴纳罕⑵小心翼翼⑶训诫⑷瘦骨嶙峋

3．战胜一切艰难险阻的人生经验。

4．开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的，写天气闷热，就写了原因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。

5．这里前途茫茫的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。

6．本文蕴含的哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

7．⑴费城⑵七月⑶六个；内德、杰利⑷大约有二十米高；七八米高

8．D

9．衬托我绝望、恐惧的心情。意思相近即可

10．似乎能办得到；顿时有了信心；信心大增

11．这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。意思相近即可

12．文章多处提到自己的病弱，就是伏笔。

13．告诫人们要一步一步战胜困难，不要急于求成，更不能畏惧困难。意思相近即可

14．如果想着距离有多远，就会失去战胜困难的勇气的信心，这是父亲在教我如何战胜困难。意思相近即可

15．虽然我在悬崖上走过的路是很短暂的，但我战胜了恐惧心理，是我人生的一个巨大进步，这个进步相对我来说是很大的转变，所以说自己所走过的路程是多么漫长。意思相近即可16、提示：三个事例①竞选学生会主席②肓目自高自大③恋爱受挫，成绩下降。

17．时间顺序；高中的最后一年、有-天、16岁那年、第二年

18．当时自己只知道啃书本，不懂得联系实践。

19．主要是通过自己的积极努力，表明父亲的教育使我增加了自信，产生了动力。

20．提示：联系上下文揣摩，要表现出先前对父亲的小看大不应该。（意思对即可

）21．提示：从①父亲对儿子的精神抚慰②对儿子的严格要求两方面去表达。

22．提示：联系自己的生活体验，从不畏失败、相信自我角度去谈（意思对即可）

23．误解、小看了父亲，自作聪明；父亲知道我没把心思全放在学习上，没有尽到自己最大的努力。

24．对全文的总结，抒发对父亲的感激之情。

25．从我们必须量力而为来看，这个家庭并不富裕，这5块钱有可能是他们一天的生活费；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。

26．略

27．这句话的深刻含义是：在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。

28．这捐的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。提示：上文母亲对小男孩说的话可作为回答此题的依据。

29．相同之处是：这两处抬起头来都包含了充分的自信。不同之处是：前一处抬起头来是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处抬起头来指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。

30．这一文题中蕴含的哲理是：一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。