语文网小编今天推荐的是:捅马蜂窝阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇捅马蜂窝阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!
捅马蜂窝
冯骥才
①爷爷的后院虽小,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下一只又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗细的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫赶到蜘蛛网上去。这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
②“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。爷爷说:“不行,要蜇死人的!”
③“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。爷爷连连摇手,“捅不得,捅不得。”
④我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,乘着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。
⑤妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲地摇撼两下,只听“通”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖到屋里。
⑥当夜,我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己 都能用眼瞧见。家里人轮番用醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾拔,也没能使我那肿疮迅速消下来。转天请来医生,打针吃药,七八天后才渐渐复愈。消肿后的几天里也不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那些马蜂还守在小门口等着我。
⑦过了些天,惊恐稍定,我去爷爷的屋子,他不在,隔窗看见他站在当院里,摆手招呼我去,我大着胆子去了,爷爷手指窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个马蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下,一只马蜂!我惊吓得差点叫起来,慌忙跳开。
⑧“怕什么,它早死了!”爷爷说。 仔细一瞧,原来是死的。仰面朝天躺在地上,几只黑蚂蚁在它身上爬来 爬去。爷爷又说:“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就死了。”
1、速读全文,说说你从中明白了什么道理?
2、围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是_________--“我”捅了马蜂窝__________--后院又有了马蜂窝。
3、“捅马蜂窝”这个词语,我们在日常生活中也常常用到,它的意思是____________。
4、读文章第一段,有似曾相识之感,它与课文《__________》中描写的无忧无虑的童年生活十分相似。
5、文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是__________________。
6、捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险,这从“我”_____________、妹妹________和马蜂__________等描写可以形象地感觉到。
7、文中加“”线的句子用了修辞手法,结合文章理解其运用的妙处。
8、马蜂窝中有百十来只马蜂,为什么文章只重点写了一只?
9、作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝,他前后的不同表现说明了什么?
10、文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟,此句在全文中所起的作用是什么?其中“旁人”指的是谁?
捅马蜂窝阅读答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:
1.人应该与一切有生命的事物和睦相处,不要做伤害它们的事情。
2.爷爷后院有马蜂窝后悔捅马蜂窝
3.比喻若祸或触动不好惹的人。
4.从百草园到三味书屋
5.头上蒙块布,拿竹竿捅马蜂窝。
6.捅马蜂窝的动作、紧张的心理、匆忙的逃跑;怕蜂进屋、关门逃跑;拼死复仇的气势。
7.形象地写出了马蜂窝家园被毁,受到伤害后拼死复仇的气势。
8.因为这只马蜂给“我”留下深刻的印象,它不仅蜇了“我”,它的死又与“我”有关。
9.说明了“我”从捅马蜂窝这件事中,心灵受到震撼,思想发生了极大的变化。
10.点明中心,收束全文,使文章的主题得以升华;“旁人”指作者以外的一切有生命的事物。
这篇“捅马蜂窝阅读答案”是由查字典语文网小编为您收集整理,希望通过这些阅读练习和答案,能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!