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如何做好幼升小衔接 幼小衔接小学应该怎么做

时间:2022-10-05 07:00:56 作者:语文迷 字数:8057字

幼小衔接小学应该怎么做,转眼间暑假已经过去了大半,很多高中已经进行过开学报到了,再过十几天,2021年秋季的新学期就正式到来了,准小学生们也即将踏入新的学校新的天地,那么,如何做好幼升小的衔接工作呢?具体详情,请见下文。

幼小衔接小学应该怎么做

再过半个多月,又一批六岁娃要正式成为小学生啦!

抓住暑假的尾巴,孩子们要做哪些准备才能更好地迎接小学生涯的到来?厦门几所小学的一线老师们说,上小学前要做的准备包括方方面面,比如思想准备、学具准备、家庭环境的准备,还有生活习惯、学习习惯、行为习惯等多种习惯的养成,其中,不仅孩子自身要做准备,家长也有家长要做的准备。

本期《新学堂》周刊,将结合梧村小学、思明二实小、演武小学、外国语学校附属小学、莲龙小学、翔安三实小等校老师的指导,为大家梳理一年级的入学准备,希望能帮助更多家庭更好地过渡衔接。

1、和孩子进行一次入学前谈话

入学前,来一次亲子间的深入谈话很有必要。梧村小学的老师说,爸爸妈妈们和孩子进行一次谈话,激发孩子上学的兴趣,解决他们心中存在的疑虑,帮助孩子及早树立自信心。具体谈些什么?您可以和孩子讨论以下问题,比如:“孩子,你喜欢上学吗?为什么?”“你想知道小学的哪些事情?”您可以告诉孩子:上学后能学会认更多的字,读更多的好书,学会算术,学会唱许多动听的歌,画更多美丽的画,学会讲英语,学会打电脑……在那里,你会结识许多新伙伴、新老师,他们都会喜欢你。

翔安第三实验小学的老师说,家长还可以抽出时间带孩子到小学去看一看,让孩子熟悉一下学校的校园环境。

孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式,到了小学,学习内容将被正规的学科课程代替。原来在游戏中学习,在学习中游戏,变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业。翔安三实小的老师支招,家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来,开始的时间可以是20分钟,以后再逐渐延长,不可操之过急。同时,可以布置一些小“作业”,如让他看看图画书、画些画等等,要求孩子做事一心一意,不讲话、不时常站起来走动。

2、布置一个独立的学习小天地

迎接小学生涯,家长们有必要给孩子布置一个独立的学习小天地。梧村小学的老师说,这个学习小天地可以是房间的一个角落或单独一个房间,有张属于孩子的小书桌,重在安静、整洁,且远离电视。准备好高度适合、软硬适中的椅子,以便培养良好的坐姿。并为孩子选择好台灯,一般用光线柔和的白炽灯,左侧取光,灯罩将灯泡全部遮蔽以免眩目。

家长要教会孩子正确书写自己的名字,记住家里的电话号码、家庭住址、父母单位、父母的电话号码。会用简单的一两句话介绍自己和家人。

孩子在学习时,家长一定要给孩子创造一个安静的环境。可以在一旁看书、看报,给孩子营造出共同学习的氛围。

孩子入学,要准备的学具包括书包、铅笔盒或笔袋,以及一些书写工具,包括铅笔、尺子、橡皮檫、垫板等。

思明第二实验小学的老师说,书包要尽量选用可放入抽屉的适中型软边书包,抽屉规格为15.5厘米×36.5厘米。铅笔盒或笔袋以简单实用为主,最好不要多功能,至少能装下5至6支削好的铅笔,购买铅笔、文具盒时不买新奇、玩具式的,防止分散注意力。还要给孩子准备一个水壶,水壶要实用,不漏水,易打开,不使用玻璃等易碎材质。

以思明二实小为例,该校在每个年段开设“花样跳绳”校本课程,孩子们还要选择合适的花样跳绳,同时准备一两双舒适的运动鞋,让孩子在有体育课或体锻课当天穿。

3、每天花15分钟培养阅读兴趣

做好幼小衔接,很多老师都谈到了阅读建议和阅读推荐。

莲龙小学林频老师给孩子们提出了三点建议:第一,每天和爸爸妈妈一起共读一个有趣的绘本故事,只要15分钟,你们会发现许多藏在故事里的小秘密。

第二,当你读到一本有趣的故事书时,记得读慢一些,细致一些,如果遇到问题,还可以和爸爸妈妈一起交流讨论自己的心得,多问几个为什么。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子掌握得快。

第三,还可以展示阅读成果。读完书后讲一讲感兴趣的内容,或者画一画、剪一剪你喜欢的人、动物、植物等的形象,再或者把新认的生字做成一棵“识字树”或一个“识字小金库”。这样一来,阅读是不是很有趣?

为此,外国语学校附属小学和演武小学都给出了推荐书单。比如外附小给新生的专属书单里有《慌张先生》《大卫上学去》《Grace说专心》《我好担心》《字母树》等绘本,同时,外附小也给新生家长列出了专属书单,包括《欢迎来到一年级 幼小衔接家长手册》(作者:卓立)、《正面管教》(作者:[美]简·尼尔森)、《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》(作者:[美]玛兹丽施)、《忍住,别插手》(作者:高取志津香)等等。

为什么也给家长推荐书单?外附小说,家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子的天然学堂。多读书,更能知道如何引导孩子走向正确的人生之路。

4、从生活细节入手培养好习惯

良好的习惯将影响孩子的终生,一年级是孩子习惯养成的关键时期。各校都建议,家长一定要在入学前就重视孩子的习惯培养。

生活习惯方面,要早睡早起,每日早晨7点前起床,晚上9点前休息,每天保证10小时的睡眠时间,遵守作息常规;锻炼身体,每日坚持体育运动至少30分钟,如跳绳、跑步等;学会劳动,每日进行适当的家务劳动,鼓励孩子做些力所能及的家务事,如扫地、擦桌子、学会垃圾分类等。同时,让孩子养成睡前自己整理第二天上课需要的学习用品的习惯,自己收拾书包、摆放书本、整理文具盒等。

学习习惯方面,除了每天坚持15至30分钟的亲子阅读,还要让孩子学会认真倾听,可以让孩子学会认真听长辈的问题,适时复述;鼓励孩子响亮地回答问题,大方地与人交流;练习“双姿”:掌握正确的坐姿、写姿,做到“三个一”,即一拳、一尺、一寸。

行为习惯方面,要注意仪表整洁、文明交往、讲究卫生、爱护公物等。

当然,入学前也可以有意识地与孩子进行学科探究,以数学为例,数学存在于我们生活的方方面面,莲龙小学的老师支招,可以利用生活细节,让孩子数一数20以内的数,正着数倒着数都可以;可以把数学嵌入游戏,让孩子与爸爸妈妈对口令,如“10的组成、10以内的加减法”等;可以亲子互动用扑克牌比大小;还可以玩七巧板,拼一拼喜欢的图案,或者利用玩积木、魔方,认识立体图形。

总之,要做好入学前的过渡衔接,要从生活的细节入手,用心准备,而不是将孩子送进衔接班。

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