在我们的语文学习中，阅读理解题是必不可少的一部分，我们从各类型的阅读中获悉文字的魅力和感受主角的人生，通过阅读提升我们的语文能力，那么，下面是小编整理的《三个朋友》阅读答案，一起来看看吧。
《三个朋友》阅读原文：
老朋友，你刚从北京来吗？八年不见，如果在街上碰见，真是彼此都不敢认了，不要惊奇，你看我这副样子，像不像你们那里的清道夫？
你问我这十年来的变化吗？①那真是一部二十四史，从何说起？
四三年，我刚刚下乡。组织变工组，住在刘家庄新选的劳动英雄刘金宽家。
我在这村里有过三个朋友。
先说这农民朋友，这是我的房东刘金宽。一开始去，我和他自然说不上朋友，住到那里，自己常觉着好像上西天取经的唐三藏似的，为了要成正果，只好咬着牙去受罪吃苦，去熬过九九八十一难。我每天尽我所能的想办法和他们在生活上打成一片，想使他们不看外我，除了做工作，我天天跟他们上山用心去了解什么“直谷”“志谷”“安种谷”……
你也不能说我在那里整天都像充军似的，我也和他们一起说说笑笑。有一个时期，连我自己也几乎相信我真的完全改变了。②——但是不行！挖土担粪我全不怕，只要咬牙就能成，只有一点终归骗不了自己，心里总好像有一块不能侵犯的小小空隙，一放开工作，丢下锄头，那空隙就慢慢扩大起来，变成一股真正的寂寞，更禁不住外界一点刺激，好像靠抢替考了一百分的小学生，当堂试验就露了马脚。
就说有一回，我接到一个远方女友的信，信上说：“成都的情调像北平深巷里听到卖花声。”她问：“你呢？”接信以后的几天，使我的寂寞感达到了最高度。一个傍晚，我独自蹲在刘家院里石槽的旁边，望着墙外那渐渐朦胧的树梢，试听听看吧——院子里的石碾子发出极沉重的“嗞唔嗞唔”的声音，那是刘老太婆推着碾子在压黑豆钱钱，粗麻绳套在她肩膀上，接着刘金宽的女人站在院心发出一声长吼：“尔唠唠唠唠……”立刻一头大黑母猪带着一群小猪直冲到我身边的石槽上来吃食。大猪叫道：“呣呣呣！”小猪叫道：“吱吱吱！”这现实环境和那信简直是个极其讽刺的对比。我禁不住轻轻的“嗐”了一声，刘金宽正走了过来，偏偏听见了，他就说：“老吴，你愁什么？一定又愁咱们少下的那只猪娃子了。”于是他就告诉我后晌女人们寻着了它，原来它跌在毛坑里，闷成个屎圪蛋，不知还能活不。刘老太婆和刘金宽女人也接过口来，这一个黄昏，他们全家老小就只在谈论那掉在毛坑里的小猪，吃饭也在谈，做活也在谈。我本来知道，我应该随着一起谈的，但是那寂寞既经来了，就不肯去，越扩越大，像一块石磨一样压住我的心思，我一言不发的吃饭，连饭都吃得很少。放下饭碗，背着手走到院心，在这阵寂寞的袭击之下，我把别的道理一下子都忘了。心里堵着一个念头：“即使是唐三藏取经，路上也得歇歇腿。就随便有个什么地方让我散荡散荡也好啊！”
我跟刘金宽的变工组上山去种谷子，刘金开和王相如一组，我和刘金宽一组；他耕行子，我跟在后面拿粪点籽。
谷雨过后的小春风，在山上荡来荡去。一个山峁接一个山峁，像被风掀动的大浪。谷子地旁边的麦苗己经有好几寸高，漾起一层翠绿的小波纹，一波赶着一波。我鼻子使劲吸，肺里立刻充满了磅礴清新的大气，再长长的呼出一口去。刘金宽在前边听见了，回头问我：“老吴怎么了？为甚又长出气？”我说：“没什么，我觉着这地里怪美的，景致多好！”他说：“是啊！今年地里壤气实在好。你看那片麦地，齐格蓬蓬满山绿，保险请你老吴吃好面啦！”我赶紧也转过话头谈起庄稼来。他耕得很深，含着湿气的黑土翻起来，埋过我的脚面。土里好像有一股饱满温热的香味，也给翻了出来，闻着很舒服。太阳升高了，我出了汗。一上来那份不安才渐渐消失下去。我自己问自己：“我在这个红太阳绿麦田的世界里不也很快乐吗？这也是我的世界，为什么总留恋那个淡蓝色墙壁的世界呢？为什么我不能拿刘金宽当我的知心朋友呢？为什么……”
刘金宽站在铺满阳光的山坡上，土地在他的桨子底下一片片开花，高大的背影衬在碧青的空间，格外显明。好像一根大粗柱子，在青天和大地中间撑着。这一比，比得我多小啊！
从那早上，我拼命的下了决心，要真是和刘金宽他们做朋友，和他们在一起要真能快乐，不再寂寞。实在的，以后我在刘家庄觉着心上轻松多了。吃饭说话洗脸刷牙，不再觉得像背着一个重担，你知道，一个施粥的慈善家和受施舍的穷人，是没有办法成为朋友的。我在刘家庄，开始觉得自己是他们中间的一个的时候，我就开始快乐起来了。
现在你自然懂得了，我所说的良师益友是谁。——和刘金宽一起，真是胜读十年书！你要问我的改变，这就算改变，是跟着他这良师益友学来的。③
你也许不满意？但是我早说过我讲不出稀奇东西，这只是在我们这地方，到处都发生过的平平常常的故事。
《三个朋友》阅读题目：
6．下列对这篇小说相关内容和艺术特色的理解，正确的一项是（ ）
A．文章开头交代自己在刘金宽家劳动的内容，运用了比喻的手法，表明自己能够舍得受罪吃苦，克服困难。
B．放开工作，丢下锄头，内心深处出现了“小空隙”，是因为在农村缺少氛围，无人能够跟自己交流而产生孤单之感。
C．刘金宽听到我“轻轻的‘嗐’了一声”，就一下子猜准了我的心思，说我是因为昨天丢失小猪而愁。
D．“我觉得地里怪美，景致好”，这反映岀我对刘家庄整体情感的细微变化，原先的“空隙”慢慢地变小了。
7．文中画线部分内容主要是写“变化”，对其作用理解不正确的一项是（ ）
A．①句借老朋友的疑问，表明写作的主要内容，同时也统领全文。
B．②句说明这种变化只是表象，而不是真正的彻底的心理认同。
C．③句强调了内心真诚的改变，收束全文，并交代了产生变化的缘由。
D．三句变化是小说的明线，与小说的情感暗线，双线并行，交错发展。
8．结合文本内容，简要分析刘金宽的形象特点。
9．有人说：“这篇小说是从‘知识分子’诚心诚意接受思想改造那种真诚的感情出发写出来的。”请结合文章内容，简要说明文章是如何体现这种“真诚”的。
《三个朋友》阅读答案：
6．D本题考查学生理解小说内容和艺术特色的能力。
A. “比喻”错误，文章开头交代自己在刘金宽家劳动的内容不是比喻，虽有比喻词“像”“好像”，但也仅仅是比较，不是比喻；同时劳作的内容也不能表明他受罪吃苦，克服困难。
B.“是因为在农村缺少氛围，无人能够跟自己交流而产生孤单之感”错误，原因分析不当，从文中来看，是因为“我”还没有真正融入这生活，与这生活有隔阂；
C.“说我是因为昨天丢失小猪而愁”错误，我不是因为丢失小猪而愁，而是女友的来信让“我”感受到与“她”的距离，同时感受到自己还没有真正融入当下的生活。
故选D。
7．D.“与小说的情感暗线，双线并行”错误，小说不是明暗线并行的双线结构，“你要问我的改变，这就算改变，是跟着他这良师益友学来的”，文章主要围绕“我”的变化来写，是单线结构。
8．听到我发出不愉悦的声响后，赶忙转换话题宽慰我，表明了他善解人意，且有智慧；刘金宽带领我去田间参加劳动一事，说明他是一个勤劳朴实的人；刘金宽和我交流田间庄稼一事，表明了刘金宽是一个有丰富劳动经验的农民。
9．我跟农民成为知心朋友，态度诚恳；我能深入到田间劳动，不怕苦累，行为真实；我在田间劳动时发自内心的感慨，转变真诚；我将女友信件呈现给读者，心怀坦荡；最后我委婉地表达“你也许不满意”，情感坦诚。